목적

• 건전하고 올바른 인성 함양을 위해 첫째, 기본생활 예절 및 바른생활 태도를 체득하여 학생들의 건전한 사고를 형성하고, 둘째, 가정·학교·지역사회와 연계한 실천·체험 위주의 교육을 통하여 더불어 살아가는 공동체의식 함양 및 건전한 가치관을 확립하며, 셋째, 자율적 학생 자치 활동을 통하여 학생인권을 존중하고 학교폭력을 근절하여 즐거운 학교풍토를 조성하는데 목적을 둔다.

월별 행사 내용

중점 지도 사항

• 1) 존중과 배려의 인성교육 강화와 화목한 교육공동체 실현
  • 가) 「학생이 신나는 학교」, 「교사가 행복한 학교」
  • 나) 학교생활 10대 실천과제
    • (1) 인사 잘하기 - 먼저 본 사람이 인사하기
    • (2) 바른말, 고운말 사용하기 - 사이버(언어) 폭력 예방
    • (3) 식사 예절 지키기 - 잔반 줄이기, 배달음식 교내 반입 안하기
    • (4) 교복 바르게 입기 - 두발, 복장, 신발 단정히 하기
    • (5) 에너지 아껴 쓰기 - 절전, 절수
    • (6) 청결하고 정돈된 생활하기 - 쓰레기 분리 배출
    • (7) 안전사고에 유의하기
    • (8) 건강한 생활하기 - 위생에 주의(손 씻기 생활화)
    • (9) 시간을 잘 지키기 - 수업 시간 엄수(사전에 준비), 빈 교실 사용
    • (10) 좋은 친구 되기 - 배려와 나눔
• 2) 실천·체험위주의 교육활동 강화하기
  • 가) 입학 후 신입생 오리엔테이션을 통해 학교생활에 대한 적응력을 신장시키고 자아실현을 극대화한다.
  • 나) 1학년은 4월 중 수련활동을 통해 예절 및 자아형성과 애국심을 고취한다.
  • 다) 2학년은 4월 중 수학여행(2박 3일)을 통해 다른 지역의 문화를 이해하고 다양한 경험을 통해 건전한 가치관을 형성한다.
  • 라) 전 학년 현장체험학습 활동과 문화체험활동을 실시하여 다양한 문화를 이해하고, 건전한 사고와 바람직한 생활태도를 기르는 인성교육을 강화한다.
• 3) 학생들의 인권 존중과 학생회 활동 강화하기
  • 가) 학생 자치 기구의 자발적 참여를 통한 자율성을 확보한다.
  • 나) 학생회, 학급회의 활동을 통해 자율 준법성 및 책임 풍토를 조성한다.
  • 다) 교내 생활지도에서 학생들의 인권을 존중하고, 자발적 참여를 통한 자율적인 생활지도를 유도한다.
  • 라) 학생들의 다양한 의견을 적극적으로 수용하여 논의하고 수렴한다.
  • 마) 학생회 운영을 적극 지원하고 활성화시킨다.
• 4) 폭력 없는 즐거운 학교, 신나는 학교 만들기
  • 가) 교내·외 생활지도 강화로 학생 폭력을 원천 차단시킨다.
  • 나) 학교폭력, 생활안전 도우미 학생들을 조직, 운영하여 예방에 힘쓴다.
  • 다) 학교폭력 책임교사제를 운영하여 피해 학생에 대해 적극적으로 보호한다.
  • 라) 학교폭력 예방에 대한 홍보와 캠페인 활동과 상담 활동을 강화한다.
  • 마) 학교폭력 사이버 신고함을 설치하고 사이버신고센터를 운영한다.
• 5) 바른 생활지도 강화하기
  • 가) 학생 흡연 실태를 조사하고 금연 교육 활동을 단계적으로 전개한다.
  • 나) 약물 오·남용 교육과 성 상품화 풍조에 대응한 예방교육을 실시한다.
  • 다) 열린 성희롱·성폭력 상담실 운영을 강화한다.
  • 라) 요선도 학생을 사전 파악하고, 1교사 1학생 연계지도를 실시한다.
  • 마) 불량 서클을 파악하고 해체시킨다.
• 6) 학교 안전교육 활성화
  • 가) 학생회와 학급회의 시간을 활용하여 안전교육을 실시한다.
  • 나) 학교본관 및 신관, 급식소 화재 예방 교육과 유인물을 배포한다.
  • 다) 화재 시를 대비하여 소화기 위치 및 비상 탈출구 숙지한다.
  • 라) 지역 유관기관과 연계하여 체험위주의 안전교육을 병행한다.
  • 마) 교내 위험 지역과 눈길이 잘 닿지 않는 지역에 CCTV를 설치하여 관리한다.