목적

• 가. 교과 및 창의·융합사고력 함양 프로그램으로 구성된 교육과정을 운영하고 개인별 맞춤 진학지도를 함으로써 상위권 및 잠재력을 갖춘 학생의 학력 신장과 진학 역량을 강화한다.
• 나. 학력 신장 프로그램 학년 간 연계성 확보를 통한 맞춤형 학력 지도 및 융합프로그램 이수로 융합적 사고력과 문제 해결 능력을 키워 학생들의 잠재력과창의력의 극대화를 꾀한다.

운영 개요

• 가. 평준화를 고려한 창의 교육
  • 1) TWO-TRACK SYSTEM 운영 - 교과 트랙 & 융합 트랙: 교과 심화 수업과 계열별 융합프로젝트 수업을 통해 깊이와 폭을 더한 학습 경험 제공
  • 2) 평준화로 학생 구성 분포도에 따른 수준별 학교 특별 프로그램 구축
  • 3) 상위권 및 잠재력 있는 학생의 학력 신장과 진학을 위한 역량을 강화시킬 수 있는 시스템 운영
• 나. 진학역량 강화를 위한 체계 구축
  • 1) 학력 향상을 위한 교과 트랙 (3개년 연계 프로그램으로 운영)
    • 가) 기본도약 교육과정(1학년)→실전 교육과정(2학년)→심화 교육과정(3학 년)으로 구분하여 POWER-UP 수업 운영
    • 나) 수능실전역량 함양 - 주중 및 주말 모의고사반 운영
  • 2) 창의·융합 사고력 함양을 위한 융합 트랙
    • 가) 융합프로젝트 수업: 초학과적 융합 프로젝트 수업 개설 운영
    • 나) 융합 동아리: 교사 주도형 사회과학 및 자연과학 및 공학,의생명 계열 동아리 운영
• 다. 개인별 맞춤식 진학지도 D/B 프로그램 구축
  • 1) 3개년 연계 프로그램으로 운영하여 학습 역량의 체계적 성장을 지원
  • 2) 1:1 맞춤식 진학 컨설팅으로 대입 경쟁력을 갖춘 학생부 작성을 도모
  • 3) 비전투어:대학 및 연구기관 방문을 통해 진학, 진로 목표 의식을 다질 수 있도록 지도

기대 효과

• 가. 학년 위계에 맞는 시스템 구축으로 수준에 맞는 학력 향상을 기대할 수 있다.
• 나. 융합적 사고력을 신장하는 학습 경험으로 창의력과 다면적, 융합적 사고력을 기를 수 있다.
• 다. 교과 수업과 결과물을 산출하여 성취감과 생활기록부의 내실화를 다질 수 있도록 학년 활동과 연계한 교육과정 운영이 가능하다.

예산 반영 계획

• 가. 고교학점제 도입 기반 조성 사업비
• 나. 학교재단법인 지원비
• 다. 수익자부담금 등